Estas son las notas obtenidas en las evaluaciones del Módulo I. El detalle de las notas está publicado en la ventana del cubículo 10-2
APELLIDO NOMBRE
Castillo Pedro 3,94
Cordero Luz 3,72
Herrera Franller 4,09
Infante Salman 3,29
Jiménez Mérgica 2,62
Mendoza Iris 3,78
Ramírez Hermes 3,28
Ramírez Yumery 3,59
Rivas Victor 3,33
Rodríguez Kimberlys 1,93
Seijas Johana 2,92
Suarez Julio 2,66
Villanueva Abahan 3,56
lunes, 26 de noviembre de 2007
domingo, 25 de noviembre de 2007
Módulo II
El lunes 19 de noviembre comenzamos el módulo II. Ese día pudimos revisar lo siguiente:
- Conceptos de estado, gobierno, administración pública, políticas públicas, políticas públicas ambientales.
- Objetivos de las políticas públicas ambientales
- Clasificación de las políticas públicas ambientales: De regulación directa y de regulación indirecta.
- Etapas del ciclo de vida de las políticas públicas: aceptación, formulación, implantación y control.
- Criterios para formular y evaluar políticas: eficacia, eficiencia, equidad y viabilidad práctica.
- Instrumentos para elaborar políticas: Análisis beneficio/costo y Análisis de riesgo
También se organizaron los grupos y se distribuyeron los temas de las exposiciones que se realizarán el 3 de diciembre.
- Conceptos de estado, gobierno, administración pública, políticas públicas, políticas públicas ambientales.
- Objetivos de las políticas públicas ambientales
- Clasificación de las políticas públicas ambientales: De regulación directa y de regulación indirecta.
- Etapas del ciclo de vida de las políticas públicas: aceptación, formulación, implantación y control.
- Criterios para formular y evaluar políticas: eficacia, eficiencia, equidad y viabilidad práctica.
- Instrumentos para elaborar políticas: Análisis beneficio/costo y Análisis de riesgo
También se organizaron los grupos y se distribuyeron los temas de las exposiciones que se realizarán el 3 de diciembre.
martes, 30 de octubre de 2007
La Clase de ayer
Hola a tod@s:
Para mantenerlos al tanto de lo que vamos haciendo en clase por si acaso alguno no ha podido asistir aquí les dejo un resumen de lo que hicimos ayer:
- Discusión del concepto de ambiente
- Explicación sobre los componentes del ambiente
- Revisión de los niveles de organización dentro del ambiente como sistema (orden jerárquico)
- Explicación del concepto de ecosistema incluyendo sus componentes (elementos bióticos y abióticos, haciendo una revisión de los tipos de componentes bióticos: organismos productores, consumidores y descomponedores), sus características (diversidad específica, estratificación y sucesión ecológica) y sus mecanismos de funcionamiento (flujos de energía, circulación de nutrientes y homeóstasis)
Dejamos asignado para la próxima clase la revisión de los conceptos de biocenosis y biotopo.
Igualmente se estableció como fecha para la evaluación del Módulo I el lunes 12 de noviembre. Ese mismo día se hará la entrega del trabajo en grupos.
Nos vemos el próximo lunes
Para mantenerlos al tanto de lo que vamos haciendo en clase por si acaso alguno no ha podido asistir aquí les dejo un resumen de lo que hicimos ayer:
- Discusión del concepto de ambiente
- Explicación sobre los componentes del ambiente
- Revisión de los niveles de organización dentro del ambiente como sistema (orden jerárquico)
- Explicación del concepto de ecosistema incluyendo sus componentes (elementos bióticos y abióticos, haciendo una revisión de los tipos de componentes bióticos: organismos productores, consumidores y descomponedores), sus características (diversidad específica, estratificación y sucesión ecológica) y sus mecanismos de funcionamiento (flujos de energía, circulación de nutrientes y homeóstasis)
Dejamos asignado para la próxima clase la revisión de los conceptos de biocenosis y biotopo.
Igualmente se estableció como fecha para la evaluación del Módulo I el lunes 12 de noviembre. Ese mismo día se hará la entrega del trabajo en grupos.
Nos vemos el próximo lunes
miércoles, 24 de octubre de 2007
Asignaciones para el lunes 29-10-2007
Hola a todos:
El lunes 22-10 cuando tuvimos la primera clase les dejé asignada la tarea de buscar los siguientes conceptos:
- Ecosistema
- Organismo
- Especie
- Hábitat
- Nicho Ecológico
Es importante que para la clase del próximo lunes 29 hayan revisado estos conceptos a fin de que podamos avanzar y recuperar el tiempo que perdimos este lunes.
Para ésta búsqueda les recomendé los libros: "Ecología y Formación Ambiental" de Guadalupe Vázquez, "Ciencias ambientales. Ecología y desarrollo sostenible" de Nebel, B. y Wright, R. "Ecología" de Odum, "Tratado de Ecología" de Turk, W y Turk, W., y en general cualquier texto de ecología.
Cualquier duda pueden contactarme en mi correo electrónico cecigomezmi@gmail.com
Nos vemos el lunes 29.
El lunes 22-10 cuando tuvimos la primera clase les dejé asignada la tarea de buscar los siguientes conceptos:
- Ecosistema
- Organismo
- Especie
- Hábitat
- Nicho Ecológico
Es importante que para la clase del próximo lunes 29 hayan revisado estos conceptos a fin de que podamos avanzar y recuperar el tiempo que perdimos este lunes.
Para ésta búsqueda les recomendé los libros: "Ecología y Formación Ambiental" de Guadalupe Vázquez, "Ciencias ambientales. Ecología y desarrollo sostenible" de Nebel, B. y Wright, R. "Ecología" de Odum, "Tratado de Ecología" de Turk, W y Turk, W., y en general cualquier texto de ecología.
Cualquier duda pueden contactarme en mi correo electrónico cecigomezmi@gmail.com
Nos vemos el lunes 29.
domingo, 21 de octubre de 2007
Video sobre Calentamiento Global
Hola a todos:
Para ayudarlos un poco con el trabajo asignado para el módulo I les recomiendo visiten la página de internet que está a continuación donde encontrarán un video sobre el Calentamiento Global. Sólo dura 2 minutos.
http://www.omnilife.com/videos/calentamiento_global.php
Para ayudarlos un poco con el trabajo asignado para el módulo I les recomiendo visiten la página de internet que está a continuación donde encontrarán un video sobre el Calentamiento Global. Sólo dura 2 minutos.
http://www.omnilife.com/videos/calentamiento_global.php
lunes, 8 de octubre de 2007
Contenido Programático y Evaluaciones
Este será el contenido programático que estaremos manejando este semestre.
Contenido Programático
POLITICA Y LEGISLACION AMBIENTAL
Semestre 2007-II
MODULO I. (25%)
EL AMBIENTE Y LA SOCIEDAD
Conceptos generales
a) Ambiente: Concepto, componentes, niveles de organización
b) Ecosistema
Etapas ecológicas del ser humano
El ambiente y los problemas del desarrollo
a) Crecimiento poblacional
b) Densidad poblacional
c) Pobreza
Principales problemas ambientales mundiales
Esfuerzos por incorporar el ambiente al desarrollo
a) Ecodesarrollo
b) Desarrollo Sostenible
Evaluaciones:
Prueba escrita (15%).
Trabajo en grupo (10%).
El trabajo versará sobre los principales problemas ambientales a nivel mundial específicamente el efecto invernadero, la pérdida de la capa de ozono, la lluvia ácida y la pérdida de la biodiversidad. Debe contener lo siguiente:
- Introducción
- Desarrollo: para cada uno de los problemas mencionados anteriormente investigar origen, causas, consecuencias, situación en Venezuela y principales soluciones.
- Conclusiones
- Bibliografía (según normas existentes)
El trabajo debe realizarse en grupos de no más de 3 alumnos. La extensión del informe debe ser entre 8 y 10 páginas escritas en computadora (letra times new roman o arial, tamaño 12 con interlineado 1 ½) o manuscrito (con letra legible), en hojas blancas (pueden usarse las dos caras de cada hoja).
MODULO II. (25%)
EL ESTADO COMO ADMINISTRADOR DEL AMBIENTE
Políticas ambientales
a) Concepto
b) Clasificación
c) Principios rectores
d) Políticas ambientales nacionales: Estudios de impacto ambiental, educación ambiental, ordenación del territorio, instrumentos económicos.
Los organismos con competencia ambiental en Venezuela
Evaluaciones
Exposición en grupo sobre las Áreas Naturales Protegidas de Venezuela: 7% presentación; 3% resumen.
La preparación del tema de la exposición se hará en grupos de máximo 3 estudiantes. Debe tratarse lo siguiente: Definición, características, ubicación y cantidad existente en Venezuela del Área Natural Protegida que le corresponda al grupo. Los temas serán asignados por sorteo . El día de la exposición se elegirá al azar un representante de cada grupo que será el responsable de hacer la exposición en un tiempo máximo de 15 minutos. El resto del grupo podrá apoyar al compañero seleccionado después de haber terminado la exposición y solo para reforzar algún aspecto que no haya sido tratado. El día de la exposición cada grupo debe entregar a la profesora un resumen del tema tratado en una sola página.
Las áreas naturales protegidas que serán trabajadas en las exposiciones son las siguientes:
1 Parques Nacionales
2 Monumentos Naturales
3 Refugios de Fauna Silvestre
4 Zonas Protectoras
5 Reservas de Biosfera
6 Reservas de Fauna Silvestre
7 Reservas Forestales
8 Zonas de Aprovechamiento Agrícola
Prueba escrita: 15%.
MODULO III (25%)
REGIMEN DE LA LEGISLACION AMBIENTAL
Derecho ambiental
a) Concepto
b) Etapas
a) Características
El derecho ambiental en Venezuela
a) Evolución
b) Las leyes ambientales venezolanas vigentes
Evaluaciones
Prueba escrita (15%).
Trabajo en grupo (10%).
Elaborar un cuadro resumen donde se presenten 10 normas ambientales vigentes en Venezuela, señalando en cada caso: tipo de norma, fecha de publicación en Gaceta Oficial, objetivos principales y ámbito de acción. Se hará en grupos máximo 3 estudiantes. Puede presentarse hecho en computadora o a mano (con letra legible) en hojas blancas.
MODULO IV (25%)
POLITICAS INTERNACIONALES DE CONSERVACION
El derecho internacional ambiental
Normas ISO
Convenios, tratados y protocolos de carácter ambiental
Organizaciones mundiales para la protección ambiental
Evaluaciones
Prueba escrita. (15%).
Trabajo en grupo. (10%).
Elaborar un cuadro resumen donde se presenten los Convenios:
a) Diversidad Biológica
b) Cambio Climático
c) Comercio de Especies Silvestres de Flora y Fauna (CITES)
d) Humedales de Importancia Internacional (Ramsar)
e) Protección de la Capa de Ozono (Viena)
Explicando para cada uno: la fecha de entrada en vigencia, objetivos principales y países signatarios. Se hará en grupos de mínimo 6 máximo 8 estudiantes. Puede presentarse hecho en computadora o a mano (con letra legible) en hojas blancas.
Contenido Programático
POLITICA Y LEGISLACION AMBIENTAL
Semestre 2007-II
MODULO I. (25%)
EL AMBIENTE Y LA SOCIEDAD
Conceptos generales
a) Ambiente: Concepto, componentes, niveles de organización
b) Ecosistema
Etapas ecológicas del ser humano
El ambiente y los problemas del desarrollo
a) Crecimiento poblacional
b) Densidad poblacional
c) Pobreza
Principales problemas ambientales mundiales
Esfuerzos por incorporar el ambiente al desarrollo
a) Ecodesarrollo
b) Desarrollo Sostenible
Evaluaciones:
Prueba escrita (15%).
Trabajo en grupo (10%).
El trabajo versará sobre los principales problemas ambientales a nivel mundial específicamente el efecto invernadero, la pérdida de la capa de ozono, la lluvia ácida y la pérdida de la biodiversidad. Debe contener lo siguiente:
- Introducción
- Desarrollo: para cada uno de los problemas mencionados anteriormente investigar origen, causas, consecuencias, situación en Venezuela y principales soluciones.
- Conclusiones
- Bibliografía (según normas existentes)
El trabajo debe realizarse en grupos de no más de 3 alumnos. La extensión del informe debe ser entre 8 y 10 páginas escritas en computadora (letra times new roman o arial, tamaño 12 con interlineado 1 ½) o manuscrito (con letra legible), en hojas blancas (pueden usarse las dos caras de cada hoja).
MODULO II. (25%)
EL ESTADO COMO ADMINISTRADOR DEL AMBIENTE
Políticas ambientales
a) Concepto
b) Clasificación
c) Principios rectores
d) Políticas ambientales nacionales: Estudios de impacto ambiental, educación ambiental, ordenación del territorio, instrumentos económicos.
Los organismos con competencia ambiental en Venezuela
Evaluaciones
Exposición en grupo sobre las Áreas Naturales Protegidas de Venezuela: 7% presentación; 3% resumen.
La preparación del tema de la exposición se hará en grupos de máximo 3 estudiantes. Debe tratarse lo siguiente: Definición, características, ubicación y cantidad existente en Venezuela del Área Natural Protegida que le corresponda al grupo. Los temas serán asignados por sorteo . El día de la exposición se elegirá al azar un representante de cada grupo que será el responsable de hacer la exposición en un tiempo máximo de 15 minutos. El resto del grupo podrá apoyar al compañero seleccionado después de haber terminado la exposición y solo para reforzar algún aspecto que no haya sido tratado. El día de la exposición cada grupo debe entregar a la profesora un resumen del tema tratado en una sola página.
Las áreas naturales protegidas que serán trabajadas en las exposiciones son las siguientes:
1 Parques Nacionales
2 Monumentos Naturales
3 Refugios de Fauna Silvestre
4 Zonas Protectoras
5 Reservas de Biosfera
6 Reservas de Fauna Silvestre
7 Reservas Forestales
8 Zonas de Aprovechamiento Agrícola
Prueba escrita: 15%.
MODULO III (25%)
REGIMEN DE LA LEGISLACION AMBIENTAL
Derecho ambiental
a) Concepto
b) Etapas
a) Características
El derecho ambiental en Venezuela
a) Evolución
b) Las leyes ambientales venezolanas vigentes
Evaluaciones
Prueba escrita (15%).
Trabajo en grupo (10%).
Elaborar un cuadro resumen donde se presenten 10 normas ambientales vigentes en Venezuela, señalando en cada caso: tipo de norma, fecha de publicación en Gaceta Oficial, objetivos principales y ámbito de acción. Se hará en grupos máximo 3 estudiantes. Puede presentarse hecho en computadora o a mano (con letra legible) en hojas blancas.
MODULO IV (25%)
POLITICAS INTERNACIONALES DE CONSERVACION
El derecho internacional ambiental
Normas ISO
Convenios, tratados y protocolos de carácter ambiental
Organizaciones mundiales para la protección ambiental
Evaluaciones
Prueba escrita. (15%).
Trabajo en grupo. (10%).
Elaborar un cuadro resumen donde se presenten los Convenios:
a) Diversidad Biológica
b) Cambio Climático
c) Comercio de Especies Silvestres de Flora y Fauna (CITES)
d) Humedales de Importancia Internacional (Ramsar)
e) Protección de la Capa de Ozono (Viena)
Explicando para cada uno: la fecha de entrada en vigencia, objetivos principales y países signatarios. Se hará en grupos de mínimo 6 máximo 8 estudiantes. Puede presentarse hecho en computadora o a mano (con letra legible) en hojas blancas.
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